今天,孩子们很开心.因为,学校提前为孩子们搞了庆祝活动.

        忙了两天，把教室布置得漂漂亮亮的,孩子们表现得非常积极,教室里很多的东西都是孩子们自己带来的,有灯笼,有拉花,有奥运海报,有千纸鹤,还有幸运星,听说班里的文炀小朋友为了把幸运星串起来,一直忙到了半夜12点,在这里,沈老师要郑重其事地表扬一番.因为我只说六一儿童节的主题是,奥运,和抗震救灾,孩子们便马上想到要做些什么了,一点都不需要我费心.

      昨天放晚学前,我把今天活动的要求布置了下去.今天,学生们就拿来了弹珠,篮筐,乒乓球等器材,每个人都很兴奋,包括我,好象很久没有这样孩子气了,连办公室的老师都说我,你怎么像个孩子似的，有那么多精力,不累吗?其实,很累,但是不想孩子们扫兴.

     中午吃过午饭回教室时,老远就在走廊的那头听到教室里翻天覆地的声音,原来班干部在组织同学们把桌子围成一个圈,我欣慰地一笑,孩子们长大了,也懂事了,记得刚来时,还是刚刚从大班出来的,什么事情都不懂的孩子,我一天一天带着他们,带着他们一起长大,一起懂事.现在有很多事情都不需要我亲自动手了,他们都会自觉地办好,可惜这样的日子不会太久了,突然想到办公室老师的一句话,很贴切,为他人做嫁衣裳.

    十二点,活动便开始了,先是捡弹珠,先由我和张老师比赛,班里的学生拼命地喊沈老师加油,喊得我手都发抖了,许是太大声,隔壁2班的学生都集体赶了过来围在窗口为他们班的老师加油,呵呵,看,其实一个班级就是一个家,班主任就像他们的大人,多融洽啊.我和张老师的比赛结束就轮到孩子们了,他们一个个都很专注,很投入.接着是玩投篮,其实孩子们一个都没投进,只是他们很喜欢这样的方式,来忘却学习的烦恼.就像大人们喜欢睡觉来忘却不快.或者用吸烟喝酒的方式来忘却.运气球对于孩子们而言,其实只是一个过场,他们没有很好地遵守游戏规则,我也没有太强调,只要他们笑得开心就可以了,过程又何必在意?最后,我还陪孩子们疯狂地跳起了兔子舞,音乐是我今天早上起床后把它下载到了手机里的,通过扩音器把声音放大,我拖着孩子们,孩子们一个抱着一个人,跳得可欢了,LEFT,LEFT,RIGHT,RIGHT,这个旋律非常适合今天这样的气氛.我记得最深刻的画面是一个班里成绩有点糟糕的男生,一个从来不叫我沈老师,而叫我老师的学生,在音乐响起来时,第一个跑来抱住了我的腰,我吓了一大跳,回头一看是他,我主动拉着他的手,快乐地跳了起来,其实孩子们的学习成绩一点都不会影响我对一个学生的评价,我更注重的是一个人的道德品质.

     玩累了,我们都坐着吃着学校发的零食,我给孩子们放着音乐,那首英文歌,MY PRAPER   翻译成中文,就是我的祈祷,教室里安静的,学生们,安静地欣赏，我知道他们听不懂,但是我知道孩子们也会为在地震中遇难的孩子们祈祷,因为我们每个人心中都有期许的事情,都需要祈祷,那么今天,我想为我的孩子们祈祷,祈祷他们今后都会成为一个善良,正直,单纯,谦和,如同现在一样本真的人,祈祷他们都拥有精彩的人生!